L O A D I N G

Matéo

Roinard--Chauvet

À propos

Quelques mots sur mon parcours...

J’effectue actuellement ma deuxième année au département de physique de l'École Normale Supérieure Paris-Saclay. J'ai obtenu en 2024 une licence de physique fondamentale (mention très bien) délivrée par l'université Paris-Saclay.

En mai-juin 2024, j'ai eu l'opportunité de réaliser un stage de recherche au sein du CEA. Ce stage m'a permis de découvrir la physique de la matière condensée et en particulier des dislocations.

Pendant l'année scolaire 2023-2024, j'ai également exercé en tant que colleur en math pour la filière MPSI au lycée Sainte-Geneviève à Versailles.

Timeline

Rentré au conservatoire, début de 10 ans de violon (2010). Cours de trompette (2015) et création d'un groupe de musique au collège - lycée.

Rentré dans le scoutisme (sizenier, CP, routier).

Entrée dans le cursus du Dual Diploma (Academica). Ce cursus proposé par Academica m'a permi d'obtenir le US High School Diploma simultanément à mon bac. J'ai également passé l'examen du TOEIC en 2020 (900 points).

Bac spécialité Mathématiques et Physique-Chimie avec option Mathématiques Expertes - mention très bien avec les félicitations du jury.

Rentrée au lycée Sainte-Geneviève (Versailles) en prépa MPSI option informatique, puis MP* option informatique.

Rentrée à l'École normale supérieure Paris-Saclay dans le département de physique. Obtention d'une licence de physique fondamentale délivrée par l'université Paris-Saclay (mention très bien).

Colleur au lycée Sainte-Geneviève (Versailles) en classe MPSI en math.

Passage de la certification de l'IETLS (score de 7,5).

Stage de recherche de six semaines au CEA en physique de la matière condensée. J'ai participé à l'étude d'un modèle dynamique de propagation de dislocations dans un matériaux anisotrope.

Master 1 I.J.C. de physique fondamentale à l'ENS Paris-Saclay.

Compétences

Développement

C++ Python OCaml

Markup language

Html Css LaTex

Savoir-être

Rigueur Entraide Dévouement Adaptabilité
Image representing the logos associated with the different skills

Réalisations